期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走过时光,走进成熟
原文传递
导出
摘要
周国平曾说:"真正的成熟,应当是独特个性的形成,真实自我的发现,精神上的结果和丰收。"我想,成熟便是一个人走过一段时光之后的丰富。
作者
郭耘赫
机构地区
沈阳市第二中学
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2016年第2期23-23,共1页
关键词
成熟
独特个性
真实自我
周国平
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏治良.
引导学生在作文中表达真实自我[J]
.广东教育(教研版),2007(4):9-10.
2
张海侠.
明确读者对象 表达真实自我——中学语文作文无“我”现象谈[J]
.语文月刊,2012(11):64-67.
3
王诗雨.
塑造另一个我[J]
.中文自修,2014,0(7):7-7.
4
曹介梁.
抒写生活感悟 展示真实自我——2011年常州市、镇江市中考作文评述[J]
.初中生世界(九年级),2011(9):23-29.
5
汪丁丁.
回家的路[J]
.新语文学习(高中),2005,0(3):9-11.
6
马树民.
习作走向生活 展现真实自我[J]
.长三角.教育,2012(8):78-79.
7
夏珊.
短文二则[J]
.优秀作文选评(初中版),2006,0(11):42-42.
8
张旭.
找回真实自我 回归日记本真——关于初中生日记教学的几点思考[J]
.写作(中),2013(1):12-13.
9
姚婷.
活出真实的自我[J]
.高中生学习(高二文科),2012(9):63-63.
10
阎云泉.
开展意象画教学,促进学生个性发展[J]
.中国中小学美术,2009(5):60-63.
招生考试通讯(高考版)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部