摘要
文章针对专科临床医学专业"1+1+1"人才培养模式改革中的教学质量监控体系的构建进行了介绍。重点介绍了采用戴明循环质量控制理论来进行教学质量监控体系的组建与运行,对深化教育教学改革,稳步提高教学改革的质量都具有重要意义。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2016年第7期934-936,共3页
Journal of Qiqihar Medical University
基金
安徽省教育厅质量工程重点课题项目<构建临床医学专业"工学结合"模式的教学质量监控体系>编号(2012jyxm600)
2014年安徽省教育厅振兴计划项目省级教学成果推广项目"面向基层院校合作‘1+1+1’临床医学人才培养模式改革的研究与实践"
