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帮学生走稳入学第一步
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摘要
刚进入校门的一年级学生由于环境的变化、教学方式的改变,往往会出现情绪、行为、学习、人际交往等多个方面的不适应。因此,怎样帮助学生顺利适应小学生活就显得尤为重要。作为他们的班主任,我通常会先处理情绪,再训练行为,进而养成习惯。具体地说,就是先通过做游戏、讲故事等形式帮助学生熟悉环境、熟悉周围的人。再借助各种评价,以及不同的奖励机制规范学生的行为。
作者
史宝霞
机构地区
北京市房山区良乡第三小学
出处
《中国德育》
2016年第6期67-69,共3页
Moral Education China
关键词
一年级学生
入学
训练行为
教学方式
人际交往
小学生活
养成习惯
奖励机制
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国德育
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