“磁性”课堂从备课开始

新课程背景下,教师的教学理念和教学行为正在进行全新的改变,磁性有吸引力的课堂教学已成为教师追求的目标。教师的备课方式也发生了改变,备课已不再是传统意义上教师参考用书的简单复制。在我国,课堂教学是英语教学的基本形式,而备课是完成课堂教学任务的前提,精心的备课是提高课堂效率和培养学生能力的关键。