四年级作文训练——《抢橡皮》教学设计

教学目标：1.在＂抢橡皮＂活动中摄取写作素材,激发学生习作兴趣。2.对＂抢橡皮＂活动进行动作分解描写。3.在老师喊口令过程中,训练学生动作描写与心理描写结合写。4.学习详略安排。教学重点：1.进行动作分解描写训练。2.学习将动作描写与心理描写结合起来写。教学难点：怎样写出三局比赛的不同。教学准备：40名学生分4排坐,实物投影仪。教学过程：一、宣布规则,进行分组。