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植物呼吸作用测量装置的改进与简化
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摘要
本文依据现有的资料,对人教版初中生物学7年级上册教材中验证植物呼吸利用氧气放出二氧化碳的演示实验方法进行归纳总结与补充修改,并在遵循实验机理的基础上提出了几种新的简化装置。
作者
刘萍
刘丹丹
贾风佳
杨智伟
机构地区
河南师范大学生命科学学院
河南省嵩县第一高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第4期45-47,共3页
Biology Teaching
基金
河南省教师教育课程改革研究项目,o.2014-JSJYYB-029、015-JSJYZD-013
河南师范大学硕士专业学位研究生实践教学研究基金项目
关键词
初中生物学
人教版教材
植物呼吸
实验装置
改进
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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