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学校观察攻略
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摘要
科研的职责在于发现问题提升办学水平,科研人员进入学校,应该有自己独特的,有别于行政、督导、教研等视角的判断能力及解决问题的能力,包括在参观学校外形中获得有用信息的能力,在与学校的互动中得到需要的证据并进行交流等。用一种全局的视角来考察学校未来可能面临的机遇与挑战,这是一个观察者、科研人员高位的义务与职责。
作者
傅禄建
机构地区
上海市教育科学研究院普教所
出处
《上海教育科研》
北大核心
2016年第4期21-24,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
学校管理
学校观察
科研视角
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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