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从区域教研方式走向区域研修文化——《“主题课例式研训结合”的区域教研文化建设研究》研究综述
被引量:
6
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摘要
南京市栖霞区以"主题课例式研训结合"为抓手进行课题研究,务实区域教研文化建设,近几年在区域内具有广泛影响。与其他教研方式相比,"主题研训"追求有根、有用、有度、有人、有别、有格等"六有研修文化",成为鲜明的教研文化主张,成为南京市栖霞区教研的靓丽名片。
作者
朱张虎
机构地区
江苏省南京市栖霞区南师附中仙林学校初中部
出处
《上海教育科研》
北大核心
2016年第4期61-63,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
“主题课例式”研训
主题研训
教研文化
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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上海教育科研
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