小白板助力思维教学的尝试

学生思维能力的培养是学校一项重要任务。通过让思维可视化、外显化,展示学生的思维过程,发现学生思维过程中的问题是一种有效培养学生思维的做法。小白板在展示学生思维过程上具有先天性优势。使用小白板培养学生思维有以下方面:第一,利用小白板关注学生的原生性思维;第二,利用小白板关注物理规律学习中的缺陷性思维;第三,利用小白板关注问题解决中的思辨性思维;第四,利用小白板关注知识建构中的逻辑性思维。