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在成长中收获快乐 在互助中体验成功——沈阳市辽中县辽中镇第三小学“互助伙伴式”课堂教学模式解读
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摘要
在新的发展形势下,我国的教育体制改革进程不断深化,新课改是我国教育体制改革下的具体内容,这就要求小学课堂教学的主要方向由传统的应试教育向素质教育推进,改变传统呆板的课堂教学模式。文章以高效、创新为主要教学目标,展开对小学"互助伙伴式"课堂教学模式的全新探索,让学生在学习中收获快乐、体验成功。
作者
曹勇
机构地区
沈阳市辽中县辽中镇第三小学
出处
《中小学教学研究》
2016年第3期31-33,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
自主创新
互助
探索
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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