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浅谈物理实验教学的有效建构——对《磁体与磁场》教学的见解
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摘要
中学生学习物理要建立在实验的基础上,通过在实验过程中的探究、思考、分析,对知识有一个全面的认识、了解。在物理实验过程中,教师先要充分了解学生的学情,将各活动进行分析判断,在实验过程中,促进学生的思维发展,提高学生的思维能力,使实验有效、高效,真正让实验为物理课堂服务,使学生成为课堂的主人。
作者
黄华
机构地区
南通市东方中学
出处
《中小学教学研究》
2016年第3期44-45,48,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
有效
能力培养
建构体系
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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