摘要
随着音乐教育的迅猛发展,音乐已经成为学前教育的重要组成部分,其中手风琴的课程也原来越被看重,尤其在新疆双语学前教育中,手风琴已经成为幼儿的一种必修的音乐技能。这样一来就对新疆双语学前教育手风琴教学提出了较高层次的要求,需要结合新疆双语的特点和现状采取一定的科学的、有效的方法来开展手风琴教学活动。而集体课作为一种方法能够节约教师的部分时间和精力,促使教师更有侧重点的去开展教学,和学生交流等等,同时对于学生来说,集体课内容丰富,能够集思广益等,促使学生更主动有效的参与学习,能够从根本实现教学双赢的局面。
出处
《北方音乐》
2016年第2期99-99,共1页
Journal of the Northern Music