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乐在歌中寻——谈小学音乐课堂激发学生学习兴趣的策略
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摘要
素质教育的核心是提倡以生为本,在这个教育理念中,学生是整个课堂的核心,是学生主动参与学习活动以后获得主体发展的一种教学方式,它的本质体现了素质教育的独特之处。学生通过主动参与音乐活动,掌握知识,体验情感,正是唤醒学生学习兴趣的主要条件。
作者
高楠
机构地区
江苏省常州市武进区锦绣小学
出处
《北方音乐》
2016年第2期113-113,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐
课堂教学
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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