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做一场受教师欢迎的报告

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摘要笔者听过很多报告，也做过很多报告，还与其他教师聊过很多报告。我们共同的感受是，听一场好的报告，不仅能收获知识启迪思维，还能提升幸福感。如果遭遇一场枯燥的报告，痛苦的不仅是肉体，还有心灵。那么，怎样才能做一场好的报告？或者说怎样做报告，参训教师才能欢迎呢？

作者杨和平

机构地区安徽宣城市第十二中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2016年第3期8-11,共4页

关键词教师启迪思维幸福感才能

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2016年第3期

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