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关注实践活动中的细节
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摘要
为推动学生知识和能力的平衡发展,促进学生的“双基”向“四基”高效迁移,苏教版教材在“实践和综合应用领域”做了独具匠心的设计。在实际教学中,我们不但应当重视实践活动的教学,而且要想方设法让实践活动产生效果,为达到这些目的,可以从关注活动中的细节做起。
作者
季鑫
机构地区
江苏南通市五山小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第3期29-29,共1页
关键词
实践活动
学生知识
实际教学
平衡发展
“双基”
独具匠心
苏教版
教材
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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