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山区教师专业化发展的现状及对策 被引量:1

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摘要 教师专业化越来越引起人们的关注。成为当今教育界最热门的话题之一。教育改革的成败在教师,只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育。而山区教师专业化发展的现状已成为制约山区教育发展的瓶颈,积极探求促进山区薄弱学校教师专业发展的对策,提高山区学校教师专业发展水平,对于我国教育的健康发展都具有深远的意义。
作者 彭林
出处 《教书育人(教师新概念)》 2016年第3期40-40,共1页
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