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信息技术成就精彩初中数学课堂
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摘要
采用信息技术实施教学,可以跨越时间和空间的障碍,增强学生对抽象概念的理解,将数学课堂引入全新的、新颖的境界,极大地提高学生的积极性和主动性。本文结合初中数学课堂实践,对如何用信息技术成就精彩初中数学课堂进行了研究。
作者
李玲
李小娜
机构地区
淄博市高青县第五中学
淄博市高青县实验中学
出处
《中国现代教育装备》
2016年第6期39-40,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
初中数学
信息技术
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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