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翻转课堂实践:新媒体、新技术、新思路 被引量:1

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摘要 一、课前预学动态调整根据国外翻转课堂的理念:把新课的核心内容以简短扼要的形式做在预学视频中,学生进行课前预学。课堂中,教师根据学生的预学情况进行个性化的指导,以此来实现更有针对性的个性化学习。但经过一些实验课的研究,我们发现翻转课堂的"生态系统"在"本土"还没有建立起来,
作者 奚晓华
出处 《中国现代教育装备》 2016年第6期63-64,共2页 China Modern Educational Equipment
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