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基于审美培养的公共图书馆儿童阅读引导策略探讨
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摘要
审美对儿童成长至关重要。阐述了儿童审美的必要性、阅读与审美的关系,提出了公共图书馆利用阅读引导,实现儿童主动审美;为儿童选书,培养儿童审美能力;增强儿童阅读交流,碰撞审美激情等方式培养儿童审美的策略。
作者
许尧尧
机构地区
重庆图书馆
出处
《河北科技图苑》
2016年第1期88-89,28,共3页
Hebei Library Journal of Science and Technology
关键词
儿童
阅读
审美
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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