浅谈小学数学教学中的情感培养

有关研究表明，在学生参与学习的过程中，认知参与和情感参与有着密切的联系，“知”与“情”的密切结合是教学的基本规律之一。强烈的学习兴趣来自情感的动力，只有当学生对学习有了浓厚的兴趣，有了强烈的情感，我们的课堂才会有效、高效。