“微课”在“海洋油气地质学”课堂教学模式中的应用——基于参加第二届全国高校微课教学比赛的思考被引量：3

Application of Micro-teaching on the Course of Marine Petroleum and Gas Geology——Based on the Second National Universities Micro-teaching Competition

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摘要 "微课"形式已经悄然进入高校教育之中,本文以具体的"微课"在地学专业课"海洋油气地质学"教学模式中的实践与应用为例,详述地学"微课"知识点的选取与引入。由现象到概念,围绕知识点设计教学过程,升华到理论层次的科学认识。通过参加第二届全国高校微课教学比赛的经验,对引入"微课"进地学课程做了一系列思考,认为"微课"将促进教学的发展,成为高校教学资源建设的一个新动向和新领域。

作者由雪莲李庆周东升刘豪

机构地区中国地质大学(北京)海洋学院中国石油大学(北京)资源与信息学院

出处《中国地质教育》 2016年第1期79-82,共4页 Chinese Geological Education

基金中国地质大学(北京)教学研究与教学改革专项经费重点项目(JGZHD201504)<"微课"在"海洋地质学"学科基础课课程体系中的改革与实践><"边缘海盆地与地质资源"校外本科实践基地建设>(JGZHD201306)<基于海洋特色的海洋油气地质教学改革研究与实践>(JGYB201418)

关键词微课海洋油气地质学全国高校微课教学比赛 Micro-teaching marine petroleum and gas geology National UniversityMicro-teaching Competition

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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