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大学物理绪论课教学探索
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摘要
绪论课是教学的第一课。一堂好的绪论课不但可以使学生认识到大学物理的重要性,也可以提高学生学习大学物理的兴趣,更能够使学生初步了解大学物理的学习方法。本文根据教学实践,针对大学物理绪论课教学内容进行了深入探讨。
作者
樊娟娟
潘振东
于秀玲
机构地区
吉林农业大学信息技术学院
东北师范大学附属中学
出处
《产业与科技论坛》
2016年第6期183-184,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2013年吉林农业大学校级重点教研课题(编号:2013xjzd054)研究成果
关键词
大学物理
绪论课
教学内容
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
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