新课改背景下高中化学教学新探

化学新课程改革以来,给学科发展注入了新的生机和活力。老师作为课堂的主导者,只有不断转变教学理念,完善教学策略,才能实现新课改教学目标。为此,本文以新课程标准为教学依据,结合高中化学教学实践,对教学策略进行了探索研究。