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对小学英语写作环节的指导
被引量:
3
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摘要
不少学生对英语写作存在畏惧心理,尤其是学习能力不强的学生。他们在写作时心里有话却表达不出来,对于学过的单词、句子也不会综合运用。新版PEP人教版《小学英语》,从四年级开始,就循序渐进地在Read and write渗透写作的环节。本文尝试用为学生提供支架、点拨语言、对话短文相互改写、人称改写、制作小书和故事接龙等方法,以培养小学生的写作能力,提高小学生的写作兴趣。
作者
梁咏杰
机构地区
广东省东莞市南城区中心小学
出处
《生活教育》
2016年第4期83-85,共3页
Life&Education
关键词
小学英语
写作
指导
分类号
G623.310.2 [文化科学—教育学]
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