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培养学生解决物理问题的良好思维习惯初探

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摘要本文以利用受力分析图解决力学问题、利用光路图解决光学问题及利用电路图解决电学问题为例,阐述了培养学生解决物理问题的良好思维习惯的策略.

作者钟柳清

机构地区广东省广州市番禺区广州科学城中学

出处《物理之友》 2016年第3期16-19,共4页 Friends of Physics

关键词物理问题解决思维习惯受力分析图光路图电路图

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理之友

2016年第3期

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