陪孩子读书不是只读“内容”就好

书、文章,不仅是字,不仅是故事,把作者介绍给孩子,将出版社、编辑、印刷公司告诉孩子,让孩子对书有了情感,就此建立了与这个世界的关联。上学时,我们很少说《故乡》这篇散文如何,《春姑娘》这首诗如何。它们一律被称为＂课文＂。