“翻转课堂”理念下教师应具备的数学教学技能

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摘要教学技能是数学教师教学能力的重要组成部分,随着＂翻转课堂＂的出现,教师的教学技能相比于传统教学又有了新的内涵,因此,探讨＂翻转课堂＂理念下教师的数学教学技能显得尤为重要.本文通过具体的数学情境阐述＂翻转课堂＂理念下教师应具备的数学教学技能：筛选、整合数学信息的技能、自学并制作数学视频的技能以及正确使用数学专业软件的技能.

作者沈敏

机构地区江苏师范大学

出处《数学学习与研究》 2016年第6期11-12,共2页

关键词翻转课堂教师数学教学技能

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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