期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

珠心算对小学数学计算的作用被引量：2

下载PDF

导出

摘要人类生活必须具备的基本能力之一就是计算能力,这也是小学数学教学的主要任务.珠心算和笔算之间具有紧密的联系和内在规律.珠心算主要是在学生的脑中形成具体的象数思维,然后进行快速的计算.而笔算主要是借助阿拉伯数码进行计算.珠心算主要是从左到右进行运算的,这和人的思维方式是与之相应的,与人的大脑的反应具有顺逆关系.在小学中将珠心算进行很好的利用,可以有效的提高学生的计算能力,使计算过程更加直观和快捷.

作者瞿琼梅

机构地区常熟市昆承小学

出处《数学学习与研究》 2016年第6期101-101,共1页

关键词珠心算小学数学计算

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王令九,史世兴,耿丽芳,胡俊红.论最广泛的普及珠心算教育——山西省《珠心算地方课程的开发与应用》课题研究[J].珠算与珠心算,2014(5):11-15. 被引量：1
2珠心算教育由培养“神童”转入开智时代——记浙江省慈溪市珠心算教育发展历程[J].珠算与珠心算,2013(5):47-51. 被引量：1
3丁先觉.抓住机遇继往开来努力开创珠算珠心算事业新局面——在中国珠算心算协会常务理事扩大会议上的讲话[J].珠算与珠心算,2010(2):4-13. 被引量：1

二级参考文献5

1迟海滨.《继续探索创新,传承发展珠算文化》.上海珠心算,第235期.
2中国珠算心算协会.《珠心算教育--开发儿童智力潜能的奥妙》.2013.
3王朝才,文志芳,刘芹英,倪晓晶,米惠珍.珠心算开发少儿智力潜能及教育创新研究[J].珠算与珠心算,2007(6):4-12. 被引量：5
4苑玉敏.珠算、珠心算的演变过程及发展前景(三)[J].齐鲁珠坛,2006,0(3):48-52. 被引量：1
5王令九,刘五然.再议我国当代珠心算教育起源与发展的几个问题[J].珠算与珠心算,2013(1):49-51. 被引量：2

同被引文献3

1郎玺慧.开发儿童智力的有效途径——珠心算[J].消费导刊,2009,0(1):185-186. 被引量：1
2谢尧生.论珠心算在小学数学计算教学中的作用[J].湖南第一师范学报,2008,8(3):20-21. 被引量：7
3颜尧珍.发挥珠心算优势提高学生计算能力[J].新课程研究（上旬）,2010(5):157-158. 被引量：1

引证文献2

1王影,张吉福.以珠心算教学提高小学生计算能力的策略研究[J].小学时代,2019,0(18):44-45. 被引量：1
2魏贤霞.发挥珠心算优势提高一年级学生口算能力[J].中学课程辅导（教师教育）,2017,0(23):24-24.

二级引证文献1

1盛美霞.小学数学教学中图像思维的应用与培养[J].学园,2022,15(12):42-44.

1谢尧生.论珠心算在小学数学计算教学中的作用[J].湖南第一师范学报,2008,8(3):20-21. 被引量：7
2宫常.顺而不骄逆而不馁[J].作文与考试（高中版）,2012(16):19-19.
3孙维彬.尺水兴波曲尽其妙——巧用顺逆造波澜[J].少年写作（小作家）,2008,0(10):43-44.
4陈琳.论“顺逆阅读法”[J].阅读与写作,2002(6):19-21.
5李文刚.逆向思维在数学解题中的应用[J].中国教师,2010(S1):271-271.
6陈静.立足练习设计培养思维能力——浅谈如何在练习中培养高段学生的思维能力[J].基础教育论坛,2016(5):48-51. 被引量：1
7刘立新.运用顺逆互交的教学模式培养学生创造性地解决问题[J].宣武教育,2002(3):18-19.
8吴薇萍.浅谈如何培养学生的解题能力[J].成才之路,2008,0(21):20-20.
9谢逢江.说“○”[J].语文知识,1999(12):37-38.
10徐倩.幼儿教育最佳时期[J].家庭医学（上半月）,1994,0(8):14-14.

数学学习与研究

2016年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部