简述初中数学数形结合教学策略

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摘要初中是学生学习数学的关键阶段之一,相对于小学数学的内容,初中数学难度增加,知识范围也更大,学好初中数学也是学习高中数学的基础.对于初中生来说,选择正确的学习方法,能够有效培养数学学习能力和数学思维.对于初中数学教师来说,可以适当的运用数形结合的方式开展教学.本文将就初中数学数形结合教学策略展开探讨.

作者鄢玲

机构地区重庆市青木关中学

出处《数学学习与研究》 2016年第6期150-150,共1页

关键词初中数学教学方法数形结合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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