期刊文献+

少数民族高中生数学交流现状及对策分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 通过调查分析可知,云南省少数民族高中学生在学习过程中数学交流意识不强,其数学学习过程中的学习交流态度倾向于消极和被动.结合云南省少数民族高中学生的特征,从改善学生对数学的认识、注重课堂教学和课后指导、提升教师交流意识、加强学法指导等方面,提出了提高数学交流能力的对策及建议.
出处 《中国数学教育(高中版)》 2016年第1期8-12,共5页
基金 云南省教育科学规划课题——新课程与提高数学课堂教学的有效性探究(ZG09023) 昆明市教育科学规划课题——提高中学生运算能力的方法与途径研究(ZX13152)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

  • 1吴仁芳,沈文选.多媒体辅助数学教学——关于教师角色的探析[J].数学教育学报,2005,14(1):86-88. 被引量:31
  • 2Sergiu Hart 孙连菊(译) 陆柱家(校).罗伯特·奥曼访谈录(Ⅲ)[J].数学译林,2006,25(4):335-352. 被引量:2
  • 3JohnMilnor 胥鸣鸣译.在老范式楼中成长.数学译林,2001,(1):59-66.
  • 4R.Minion.M.F 王启明译.阿蒂亚访问记.数学译林,1985,(2):152-163.
  • 5丘成桐.我研究数学的经验[DB/OL].http://www.docin.com/p-178664.html.
  • 6http://keji.eco.gov.cn/2/10/1/2009/0514/17760.html. [DB/OL].
  • 7Restivo, Van Bendegern, Fisher R. Math World: Philosophical and Social Studies of Mathematics and Mathematics Education [M]. Albany: State University of New York Press, 1993.
  • 8Grouws D A. Handbook of Research on Mathematics Teaching and Leaming [M]. New York: Macmiilan Pubilshing Company, 1992.
  • 9丘成桐.教师要真正花功夫去教学生[DB/OL].http://www.bnuedu.corn/Item/547.aspx.
  • 10数学故事:学成绩不佳的数学大师-埃尔米特[DB/OL].http://www.jysls.com/thread一475867-1-6.btml.

共引文献9

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部