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数学与生活整合 创建双赢课堂的实践与探索——省市“十二五”教育科研规划课题·小学数学研究成果推广活动

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摘要 一、课题的关键词界定"数学"这里特指小学阶段现行使用的一至六年级数学课程(学科)。也就是专指"经全国中小学教材审定及审查委员会数次审查通过"的,符合国家基础教育《义务教育数学课程标准》的小学数学教科书。"生活"在这里特指小学生在日常生活中与数学密切联系的生活要素。
出处 《中小学数学(小学版)》 2016年第4期17-20,共4页
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