留守儿童不良性格的成因及对策

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摘要随着城市化进程的加速，农村大量劳动力向城镇转移就业，致使许多农村孩子远离父母，这些孩子让其祖父母或亲戚朋友监管，成为“留守儿童”。留守儿童的教育管理问题已经引起了社会的广泛关注，各级教育部门正积极探索完善留守儿童权利保护工作机制，建立有利于留守儿童身心健康的社会、学校、家庭共同参与的社会支持网络。近年来，

作者查玉兰

机构地区武威市凉州区教师进修学校

出处《甘肃教育》 2016年第6期26-26,共1页

关键词留守儿童不良性格特征成因应对策略

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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