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利用微课构建信息技术翻转课堂的实践探索
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摘要
近年来,翻转课堂这种课堂外接收新知识、课堂上内化新知识的全新教学组织方式,翻转了传统教学过程,为教育教学的创新与发展提供了思路和方法;微课是一种课程资源,也是一种新的教学与教研模式,其运用不仅可以增强课堂教学的感染力,同时也有助于提高教学的针对性与实效性。
作者
李洁
机构地区
敦煌中学
出处
《甘肃教育》
2016年第6期81-81,共1页
关键词
信息技术教学
微课
翻转课堂
实践探索
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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