“发现-体验-创生”渐进式教学法在美术教学中的运用——以《画家笔下的色彩》一课为例
Applying progressive teaching methodology in Fine Arts teaching： take Painter＇s Marvelous Array of Colors as example
摘要
在现代教学中，高负荷的教学进程，强压力下的学习状态，让我们越来越感觉到循序渐进的教学是十分重要的。美术教学中如何唤起学生的感知和体验，开展多元的探究式互动教学是当前教学亟需解决的关键问题。
出处
《中国美术教育》
2016年第2期43-45,共3页
China Art Education
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