社会工作介入来华汉语进修生校园适应的策略

来华汉语进修生在异国文化冲击下会在语言、心理适应、人际交往等方面遇到校园适应的问题,本文就其适应问题提出了社会工作介入来华汉语进修生校园适应的建议,运用社会工作的理论与方法,从语言、心理适应、人际交往三个层面帮助汉语进修生克服在华生活的跨文化障碍,使其顺利从母文化过渡到东道国文化,并在此基础上作出社会工作介入来华汉语进修生校园适应项目的反思。