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提升高校英语专业小班课堂教学效果的思考——以《高级英语》课程为例

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摘要 随着中国对外开放和交流的日益深入,英语专业人才的培养显得愈加重要。充分发挥英语专业小班教学优势,对学生语言能力的培养极为关键。提升小班课堂教学效果的途径见仁见智,可从以下三个方面开展:培养学生的兴趣,激励学生自主学习;将课程考核与课堂教学结合,督促学生学习;建立师生情感,启发学生学习。
作者 郝诗亮
出处 《产业与科技论坛》 2016年第7期180-181,共2页 Industrial & Science Tribune
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