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专科微生物检验技术课程教学模式的构建与实践

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摘要本课题研究的主要目的是:把情景教学、案例教学、研讨教学的教学模式巧妙运用在专科医学检验技术《微生物检验》的课程教学中,对课题研究之前先进行构思和设计,为本课题顺利进行奠定基础。

作者张建新

机构地区许昌学院

出处《产业与科技论坛》 2016年第7期189-190,共2页 Industrial & Science Tribune

基金河南省教育厅教改项目"专科微生物检验技术课程教学模式构建与实践"(编号:ZJC15033)研究成果

关键词教学模式微生物检验技术

分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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2016年第7期

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