故事起步,轻松习作

三年级习作,既是低年级看图说话写话的延续,又是高年级习作的基础。在这承上启下的阶段,给予学生正确有效的引导就显得更加重要。那么,如何做好三年级习作的起步教学呢？八九岁的学生,他们最感兴趣的不就是故事吗？我何不从这里起步。于是,我带着学生们听故事、读故事、讲故事、写故事,引领他们在不知不觉中爱上习作,在大胆的探索和尝试中,努力践行陶行知先生＂教学做合一＂教育思想。