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实践教学思想的源起和概念解析 被引量:5

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摘要 高校开展实践教学活动,如果不能准确把握理论教学和实践教学之间的内部逻辑关系,就会对实践教学活动的组织和开展产生一定影响。只有对实践教学和实践教学能力相关的各种概念有了深刻理解,才能为实践教学,培养教师的实践教学能力铺好道路。
作者 缪珂菁
出处 《文教资料》 2016年第4期141-143,共3页
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共引文献8

同被引文献27

引证文献5

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