学科补习与兴趣拓展对学生综合素质提升的对比分析——以南京某两个知名学堂为例

在教育发展的今天,旧式的应试教育已经无法满足学生需求,也不能跟上时代的脚步,大量校外兴趣班的涌现,对学生的成长会有怎样的影响呢？在这种情况下,家长及教育工作者如何对应试教育及兴趣班补习进行取舍,寻找一种新型教育模式？本文以南京某两个知名学堂为例,就学科补习与兴趣拓展对提升学生素质的作用进行研究。