《水的净化》教学设计

（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》八年级第四单元课题二。） 一、教学内容分析 教材结合生活,从纯水、自然界的水及自来水的不同引入水的净化问题,以自来水厂水净化过程为例,将吸附、沉淀和过滤等净化水的方法有序地联系起来,并将认识水的角度从社会转入化学学科。