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摘要
终于下课了,我喊了一声:“小凡,到办公室来!”便气冲冲地走出了教室。这个小凡,有点小聪明,尤其在数学上,思维能力强,很有灵性,可就是字迹不规范、不整洁,纪律也不好。刚才在课堂上,一会儿画画,一会儿玩文具,还不住地扯住同学说话聊天,搅得四邻不安。为了课堂纪律,我不知找他谈过多少次,可每次不管是委婉的批评,还是严厉的指责,结果都一样,当时答应得好好的,可一回到课堂上,他仍然我行我素,毫无改观。
作者
常慧
机构地区
安徽省望江县高士中心学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第4期49-49,共1页
关键词
课堂纪律
约定
思维能力
办公室
教室
数学
灵性
同学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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.中学生博览,2012(3):48-49.
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看你还要小聪明[J]
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小聪明耍不得[J]
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南剑.
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丘秋池.
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张银芳.
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黑龙江教育(小学版)
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