初中数学生活化教学思路探究

新课程改革犹如一缕春风,＂吹＂进了沉闷的课堂,为教师提供了更多科学的教育理念。而如何落实这些科学的教育理念,并以此指导教学,是当前教师高度关注且深思的问题。新课程改革强调学生的主体性,要求教师将课堂还给学生,要求教学充分发挥学生的主动性,吸引学生参与课堂,促使数学教学内容更加贴近学生生活,以此提高学生自觉接纳数学知识的程度。基于此,本文全面客观地从多个角度探索了新课改下生活化教学的最佳途径,以期为初中数学教学提供有益参考。