摘要
微文化生态对大学生社会主义核心价值观培育的过程和效果构成了严峻的挑战:微文化生态下信息传播的去中心化导致社会主义核心价值观的主导地位受动摇;信息传播的多元化导致社会主义核心价值观教育的内容受冲击;信息传播的快捷化导致社会主义核心价值观教育过程受干扰。微文化生态也为社会主义核心价值观培育提供了新的载体和平台,带来了新的契机:微文化生态契合了大学生个性发展的需求,有利于大学生社会主义核心价值观教育主体意识的培养;教育载体的现代化、信息化使社会主义核心价值观教育内容更容易为大学生所接受;教育介体的变革有助于提高社会主义核心价值观教育的针对性。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2016年第4期29-30,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
作者主持的2015江苏省高校哲学社会科学基金项目"微文化生态视域下高职大学生社会主义核心价值观培育机制研究"阶段性成果(项目编号:2015SJD745)