增强课程趣味性在药理学课堂教学改革中的探索与实践

药理学是药学专业的核心课程,具有内容繁多、理论性强、较为抽象的特点,学生容易产生厌学情绪,严重影响教学效果。针对这一问题,文章采取一系列的措施,通过做好课前导入、穿插故事趣闻、结合日常生活典型病例、充分利用多媒体教学、引入歌诀、注重互动教学等方法,进行相应的教学改革,以增强课程的趣味性,提高学生的主观能动性,从而提高课堂的教学质量,取得良好的教学效果。