社会体育专业有氧健身操主项课职业技能培养研究——以湖北科技学院为例

运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法过对湖北科技学院社会体育专业有氧健身操专项学生职业技能培养现状进行分析,研究得出:社会体育专业有氧健身操主项学生职业技能的培养应从以赛事为导向,提高学生的专业技术水平;构建实践教育平台,提升学生实践能力;重视职业资格证书考核,以考促学;完善师资的培训制度,提高教师专业水平等方面着手。