中小学心理健康教育机制与模式研究

通过开展湖北省中小学德育＂五项专题＂研究与实验,初步探索中小学生心理健康教育的机制与模式,逐步形成＂八有制＂的长效机制,初步构建＂八合八维＂的心理健康教育模式。进一步规范中小学心理健康教育工作,不断增强德育工作的针对性、实效性、吸引力。