图式理论与大学英语四级翻译教学

大学英语四级改革中最大的一个变化就是把句子的翻译变成了段落的翻译,这对学生的翻译水平和综合知识都是一个考验,也要求教师在教授翻译过程中注重方法。笔者认为,大学英语四级的段落翻译中,教师教会学生运用图式理论,有助于学生翻译水平的提高。