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运用类比方法高效创设中学物理教学情境
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摘要
在中学物理教学过程当中,教师要能够为学生创设出一个合理、高效的物理情境。笔者研究了用类比方法来创设物理教学情境的相关内容,希望在新的教学改革环境下,找到在中学物理教学中科学使用类比方法创设物理情境的有效途径。
作者
祁帅
机构地区
苏州大学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2016年第4期28-31,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
中学物理教学
物理教学情境
物理类比
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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