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活动——让知识、能力、情感得以整合《质量》的教学案例及反思

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摘要 《质量》是沪科版八年级物理第五章第一节的内容,它是这章知识的基础,知识点主要包括理解质量的概念、知道质量的单位及换算和认识测量质量的工具。这节内容看似比较简单,但要让学生真正理解质量的概念,并对质量的单位有更准确的认识并不容易。如果按照以往传统的教学方式,这节课的内容要不了20分钟就能讲完,而且学生掌握起来也没什么困难。但新课程强调学生在活动中、亲身体验的过程中去学习知识,只有亲身经历的东西才记得最牢,理解得最深刻。如何将一节简单的内容上得充实,学生的能力得以提高,情感、态度与价值观得以提升,以此为目的,笔者根据教学内容和学生的特点设计了以下教学案例。
作者 何晓玲
机构地区 重庆市长征学校
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2016年第4期32-35,共4页 Journal of Physics Teaching
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